جامعة خليج عدن الدولية تناقش تقارير الدراسة الذاتية لبرامجها الأكاديمية
السبت - 04 يوليو 2026 - 09:55 م
صوت العاصمة/ خاص
عقد مركز ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة خليج عدن الدولية، صباح اليوم السبت الموافق 4 يوليو 2026م، حلقة نقاش خُصصت لمناقشة تقارير الدراسة الذاتية للبرامج الأكاديمية، وذلك بحضور رئيس الجامعة الدكتور نجيب محمد مثنى، ومشاركة الشؤون الأكاديمية، وعمداء الكليات، والأمانة العامة، ورؤساء الأقسام العلمية، وعدد من أعضاء هيئة التدريس.
وتأتي هذه الحلقة في إطار جهود الجامعة الرامية إلى تعزيز جودة الأداء الأكاديمي، وتحقيق متطلبات الاعتماد الأكاديمي، وترسيخ ثقافة الجودة والتحسين المستمر في مختلف البرامج.
وأدارت الحلقة الدكتورة شعاع مهدي محسن الهدار، مساعد رئيس الجامعة لشؤون ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، حيث استعرضت أهداف الورشة وأهميتها في دعم مسيرة الجودة، مؤكدة أن تقارير الدراسة الذاتية تُعد من أبرز أدوات التقييم الداخلي لقياس مدى التزام البرامج الأكاديمية بمعايير الجودة، وتحديد مجالات التطوير والتحسين بما يعزز التميز المؤسسي والأكاديمي.
وشهدت الحلقة مشاركة رئيس الجامعة الدكتور نجيب محمد مثنى عبر تقنية الاتصال المرئي (الزوم)، حيث أكد في مداخلته على أهمية تقارير الدراسة الذاتية في تطوير الأداء الأكاديمي وتعزيز جودة البرامج، مشيداً بجهود مركز ضمان الجودة والكادر الأكاديمي في متابعة وتحديث البرامج بما يواكب متطلبات الاعتماد الأكاديمي، ومؤكداً دعم رئاسة الجامعة لكافة المبادرات الهادفة إلى الارتقاء بالمستوى التعليمي.
وتخللت الورشة مناقشة تفصيلية لتقارير الدراسة الذاتية الخاصة بالبرامج الأكاديمية، حيث جرى تقييم مكونات البرامج المختلفة، واستعراض أبرز نقاط القوة، إلى جانب مناقشة التحديات وفرص التحسين، والخروج بعدد من الملاحظات والتوصيات الهادفة إلى تطوير الخطط الدراسية، وتحسين جودة العملية التعليمية، والارتقاء بالأداء الأكاديمي والإداري بما يتوافق مع معايير الجودة والاعتماد.
كما شهدت الورشة نقاشات موسعة بين المشاركين حول آليات تطوير البرامج الأكاديمية، وتعزيز دور الكليات والأقسام العلمية في استكمال متطلبات الجودة، بما يضمن استدامة التحسين والتطوير، ورفع كفاءة البرامج التعليمية، وتعزيز قدرتها على تلبية احتياجات سوق العمل ومتطلبات التنمية.
وأكد المشاركون أن الدراسة الذاتية تمثل مرحلة أساسية في مسار الاعتماد الأكاديمي، لما توفره من تقييم موضوعي للأداء، وتحديد أولويات التطوير، بما يسهم في تحسين مخرجات التعليم، وترسيخ مكانة جامعة خليج عدن الدولية كمؤسسة أكاديمية تسعى إلى التميز وفق أفضل الممارسات العالمية.
